基于设计心理学的教育游戏设计研究

设计心理学是在多领域中研究人类心理与行为活动的科学，教育游戏强调满足用户教育需求，创造有趣、富有乐趣的学习体验，因此将游戏设计与设计心理学融合成为不可避免的趋势。文章以设计心理学为视角，深入研究教育游戏设计的目标和心理动因，揭示其未来发展方向。通过需求分析、心理动因和感官体验等角度，论述教育游戏设计策略，以期为未来的教育游戏设计提供有益参考。