教学能力大赛视域下“PLC控制技术”课程教学改革研究

“三教”改革是深化职业教育内涵建设的必由之路，而教学能力比赛则是“三教”改革的重要支撑，二者在服务于新时代职业教育高质量发展的过程中，实现了完美联结。本项目基于变电站高压隔离开关的远程控制实例，根据“1+X”运动控制系统开发与应用证书要求和行业标准（DL/T 575.5-1999）共同设计项目内容，通过以任务驱动的“八步闭环教学法”实施灵活的教学应变，在学生具备了理论基础和项目化编程能力的基础上，培养学生PLC组态编程能力和职业岗位素养能力，并为后续课程打好基础。