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"新工科"背景下微机原理课程的困境思考与改革对策
作者姓名:刘威  尹青  井靖
作者单位:解放军信息工程大学 网络空间安全学院,河南 郑州,450002;解放军信息工程大学 网络空间安全学院,河南 郑州,450002;解放军信息工程大学 网络空间安全学院,河南 郑州,450002
基金项目:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会项目"新工科计算机类专业系统能力培养的改革与实践"
摘    要:在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照"新工科"建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案。

关 键 词:新工科  培养定位  知识体系  教学方法  创新实践
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