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基于MOOC的数据库系统原理课程混合式教学设计与实践
作者单位:
;1.河南理工大学计算机科学与技术学院
摘 要:
针对数据库系统原理课程的特点及教学实际,提出从教学内容设计、教学过程组织、学习效果评价3个方面进行混合式教学设计,并借助中国大学MOOC平台介绍实践过程,通过对实施效果的分析,说明混合式教学模式的优势。
关 键 词:
数据库系统原理
MOOC
混合式教学
教学设计
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