|
|||||
|
|
| 工程教育认证背景下程序设计基础课程设计 教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 邓春燕,周治国,陈娟,吕帅.工程教育认证背景下程序设计基础课程设计 教学改革与实践[J].计算机教育,2019(5). |
| 作者姓名： | 邓春燕 周治国 陈娟 吕帅 |
| 作者单位： | 吉林大学 计算机科学与技术学院,吉林 长春,130012;东北师范大学 信息科学与技术学院,吉林 长春,130024 |
| 基金项目： | 教学改革研究项目;东北师范大学教师教育研究基金;吉林省新工科研究与实践项目 |
| 摘 要： | 针对程序设计基础课程学习效果欠佳的情况,以新工科建设和工程教育认证为契机,以《华盛顿协议》提出的"以学生为中心、产出导向、持续改进"教育理念为指导,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标,根据毕业要求及对应的毕业能力分解指标点,提出对课程教学目标和教学内容进行修订,设计教学的各个环节,最后说明教学反馈情况。 |
| 关 键 词： | 工程教育认证 复杂工程问题 产出导向 反向设计 教学改革 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |