| 软硬协同、虚实兼顾的本科生自主创新实践能力培养 |
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| 引用本文： | 苏小红,刘宏伟,张彦航,史先俊,曲明成,翟建宏.软硬协同、虚实兼顾的本科生自主创新实践能力培养[J].计算机教育,2019(4). |
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| 作者姓名： | 苏小红 刘宏伟 张彦航 史先俊 曲明成 翟建宏 |
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| 作者单位： | 哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001 |
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| 基金项目： | 黑龙江省本科教育教学改革项目“学习成效驱动的C语言程序设计O2O混合式教学模式研究;实践”;全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“以学生为中心学习成效驱动的混合式教学方法研究”;教育部计算机类专业教学指导委员会项目“系统能力培养专业综合改革及课程建设项目”;黑龙江省首批虚拟实验教学项目“自由创意的数字系统设计” |
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| 摘 要： | 根据"互联网+"和新工科背景下高校实践育人工作的新要求,分析本科生自主创新能力培养中需要解决的关键问题,提出"互联网+"背景下软硬协同、虚实兼顾的本科生自主创新实践能力培养的新模式,阐述通过构建开放式自主虚拟仿真实践云平台,大力培养和深入挖掘本科生的自主创新能力和潜力,结合哈尔滨工业大学的教学实际,说明该模式对提高本科生自主创新能力起到的作用。
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| 关 键 词： | 软硬协同 虚实兼顾 新工科 自主创新能力 |
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