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基于SPOC的程序设计类课程实验教学研究
作者姓名:熊启军  龚雄兴  宁彬  谷琼  程格平
作者单位:1.湖北文理学院计算机工程学院
基金项目:湖北文理学院教学研究项目(JY2017031);教育部2018年产学合作协同育人项目(201801083020)
摘    要:对程序设计类课程实验教学和研究的热点、重点和难点,分析当前普遍采用的3种实验教学模式优缺点,提出基于SPOC的复合型实验教学模式,探讨其优势,并以数据结构与算法课程为例,阐述具体的实施方案,通过对比实验说明该方案的教学效果。

关 键 词:SPOC  程序设计  实验教学  教学研究
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