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| 基于项目教学的高职混合式教学模式实践研究 ——以网页设计基础课程为例 | |
| 引用本文： | 郭建东.基于项目教学的高职混合式教学模式实践研究 ——以网页设计基础课程为例[J].计算机教育,2019(11). |
| 作者姓名： | 郭建东 |
| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院 计算机与信息工程学院,广东 广州,510510 |
| 基金项目： | 广东省高职教育教学管理委员会课题"信息化2.0下高职教育智慧课堂的构建与应用研究";校内课题"现代信息技术与教育教学改革深度融合研究;实践" |
| 摘 要： | 根据对高职学生MOOC学习和混合式学习的调查,提出高职院校混合式教学的课程资源要有适应性,要构建出"能学、能做、能测、能评"的多维度教学资源,并以网页设计基础课程为例,介绍多维教学资源的构建以及混合式教学模式的设计与应用过程。 |
| 关 键 词： | 教学模式 混合式教学 高职院校 项目教学 |
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