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中职语文教学如何辅助学生进入职业状态
作者姓名:张颖
作者单位:辽宁省新闻出版学校
摘    要:中职语文教学要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面体现辅助学生进入职业状态这一定位,依据中职学生的现状,在语文教学过程中充分体现职业特点,增强实用性,在形成学生综合职业能力上下大功夫。

关 键 词:中职语文教学  辅助进入  职业状态
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