|
|||||
|
|
| 小简严深——谈建筑设计课启蒙教学 | |
| 引用本文： | 余敏飞.小简严深——谈建筑设计课启蒙教学[J].时代建筑,1985(1). |
| 作者姓名： | 余敏飞 |
| 摘 要： | 学生在学习“建筑设计初步”课程后,从一年级下学期或二年级起,就开始建筑设计课程了。如何引导学生进入建筑设计的大门,建筑设计课的启蒙教学又该抓什么?这是个至关重要的问题。建筑设计课是建筑学专业的主课,贯穿于整个专业教学过程,目标是培养学生在建筑设计中能正确立意,创造性构思,并掌握全面扎实的建筑知识和表现技能。这里所指的表现技能也包括调查、分析的能力,口头表达和图纸表现的技能。整个教学过程是循序渐进、逐步深化的。在建筑设计启蒙阶段要着重培养学生能正确立意,对建筑有全面的创作观,并训练学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |