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儿童玩具中国符号植入式设计研究
作者姓名:郭鸿彦  苗艳凤  熊先青
作者单位:南京林业大学;
摘    要:目的,针对儿童玩具的现状和现代设计的发展方向,使我国玩具更具有民族特色,创意性,传承中华文化。方法,通过对现有玩具市场调研分析,以著名的世界玩具品牌为研究对象,将中国元素符号搜集归类,对儿童认知阶段心里特征进行分析,提取可以运用在玩具中的中国符号。结论,中国符号作为玩具设计中的重要元素之一,将中国符号与玩具结合,设计出的产品有助于彰显本土化设计倾向,教育化、民族化和个性化,利于传统习俗的教育与普及,传承与发扬。

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