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| 高中生英语阅读策略运用现状调查 | |
| 引用本文： | 段慧.高中生英语阅读策略运用现状调查[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(6):38-40. |
| 作者姓名： | 段慧 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,安徽,蚌埠,241000 |
| 摘 要： | 受传统语法翻译教学法的影响,高中生阅读效率低下是中学英语教学中的一个突出问题。本文从调查高中生英语阅读策略运用现状入手,分析调查结果并提出对高中英语阅读教学的建议。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 认知策略 元认知策略 |
| 文章编号： | 1671-802X（2006）06-0038-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
| 修稿时间： | 2006年5月30日 |
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