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| 新加坡教育现状及其对我们的启示 | |
| 作者姓名： | 范楷 |
| 作者单位： | 江苏石油勘探局教育处!江苏江都225261 |
| 摘 要： | 在中学英语教学中 ,正确运用情感因素 ,激发学生的积极情感 ,有意识地消除或抑制消极情感 ,最大限度地理解、尊重学生情感和个性 ,从而促进课堂教学效益的大幅度提高 ,达到在英语课堂教学中实施素质教育、全面提高教学质量的目的 |
| 关 键 词： | 情感因素 英语教学 基础教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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