|
|||||
|
|
| 浅谈非智力因素与素质教育 | |
| 作者姓名： | 方景毅 刘小娅 |
| 作者单位： | 西南石油学院附属中学!四川南充637001 |
| 摘 要： | 教学过程是复杂的智慧活动 ,它既受教师的影响 ,又受学生的影响 ;既受客观环境的影响 ,又受主观心理的影响。通过大量的事例证明 ,智力因素的成功发挥 ,植根于非智力因素的健全完善。因此 ,健全完善学生的非智力因素 ,对提高学生的综合素质有着重要意义。一、培养学生树立正确的世界观、人生观杰出的科学家们清醒地认识到 :崇高的人生观、道德观不仅统帅着个人的才能 ,而且还在很大程度上决定着个人才能的发展水平及其所能取得的成就。爱因斯坦要求他的学生“把为社会服务看作是自己人生的最高目的”。我国著名科学家钱学森要求“2 1世纪的… |
| 关 键 词： | 非智力因素 素质教育 文化素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |