基于双元制和以赛促教工作过程的高职计算机实践教学研究 |
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引用本文: | 张润花.基于双元制和以赛促教工作过程的高职计算机实践教学研究[J].网友世界,2014(11):202-202. |
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作者姓名: | 张润花 |
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作者单位: | 甘肃建筑职业技术学院 |
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摘 要: | 通过对基于双元制和以赛促教工作过程的教学研究,提高学生的双元制认知学习职业能力,使学生掌握的计算机基本应用技能服务于专业学习与实际工作中去,极大提高了高职计算机职业实践教学水平,使高职学生计算机实践动手能力得到显著提高。
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关 键 词: | 双元制 高职教育 以赛促教 工作过程 |
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