| 高职项目化教学的课堂组织与实施策略探析 |
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| 引用本文： | 张海燕,严方. 高职项目化教学的课堂组织与实施策略探析[J]. 中国电力教育, 2010, 0(24). DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.24.042 |
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| 作者姓名： | 张海燕 严方 |
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| 作者单位： | 广西电力职业技术学院,广西,南宁,530007 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 针对目前高职项目化教学中存在的教师角色定位模糊、学生主动学习性差、教学班级人数偏多、教学进程控制难度较大等现实问题,本文探索了教师的"项目经理"与"用户"角色交替、采用"模拟分权式组织结构"的学生学习团队、实施"教学项目进程管理"、开展"学习绩效"式教学考核等课堂组织和实施策略,从具体应用的角度探析高职项目化教学的有效实施策略.
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| 关 键 词： | 高职 项目化教学 课堂组织 |
Strategy Exploration of Project Teaching Organization and Implementation in Vocational College |
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| Zhang Haiyan,Yan Fang. Strategy Exploration of Project Teaching Organization and Implementation in Vocational College[J]. China Electric Power Education, 2010, 0(24). DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.24.042 |
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| Authors: | Zhang Haiyan Yan Fang |
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