基于学习通和BOPPPS模型的混合式教学实践

针对课堂教学中存在的问题，尝试基于学习通和BOPPPS模型的《数据库原理与应用》课堂混合式教学设计实践。首先阐述了学习通+BOPPPS模型的教学模式，然后以“函数在查询中的应用”为例，围绕课前(导言、学习目标、前测)、课中(参与式学习、后测)、课后(总结)，探讨了学习通+BOPPPS模型在课堂教学设计中的具体应用，提高学生的学习能动性，提高教学质量。