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| 翻转课堂在高职院校思政课应用的可行性分析 | |
| 引用本文： | 陆玲.翻转课堂在高职院校思政课应用的可行性分析[J].安徽冶金科技职业学院学报,2016,26(2). |
| 作者姓名： | 陆玲 |
| 作者单位： | 马鞍山职业技术学院 安徽马鞍山 243031 |
| 基金项目： | 该文系安徽省2014 年省级质量工程精品资源共享课程"思想道德修养与法律基础" |
| 摘 要： | 当下高校思政课教学实效问题突出,将"翻转课堂"教学模式应用于高校思政课教学,符合高校学生的学习特点,能够激发学生的学习兴趣,增强学习的主动性,从而提高教学的实效性。本文以"思想道德修养与法律基础"课程为例,设计了较为完整的翻转课堂模式的教学方案,以期给思政课教学改革提供一些参考价值。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 教学模式 高职思政课 可行性 |
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