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基于Moodle平台的计算机基础课程多元评价
作者姓名:姜莉
作者单位:新疆教育学院数学与信息技术分院
摘    要:针对目前计算机基础课程评价中存在的问题,利用多元评价理论设计了Moodle环境下计算机基础课程多元评价体系,对学生计算机基础课程学习进行综合评价,使评价更加客观、全面、高效。

关 键 词:多元评价  Moodle  计算机基础  课程
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