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利用信息技术轻松识字,愉快阅读
引用本文:徐兰月.利用信息技术轻松识字,愉快阅读[J].中外电器,2010(21):72-73.
作者姓名:徐兰月
作者单位:江苏省常州市武进区南宅小学
摘    要:识字是阅读和写作的基础。识字的多少快幔,直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低。因此,一直以来识字教学都是低年级语文教学的重中之重。将信息技术与小学低年级语文识字教学相整合,教师可以创设更多优美的情境,激发学生的学习兴趣,而且还可以让学生更多地接触学习内容,在大量的语文实践中反复再现学习内容,从而提高教学效率。

关 键 词:阅读能力  信息技术  识字  语文教学  利用  学习内容  学习兴趣  教学效率
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