|
|||||
|
|
| 巧设情境 实现信息技术课堂探究型有效教学 | |
| 引用本文： | 史东.巧设情境 实现信息技术课堂探究型有效教学[J].中外电器,2010(22):22-23. |
| 作者姓名： | 史东 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中学 |
| 摘 要： | 在高中信息技术课堂教学中,如何以＂疑＂引＂探＂,实现有效课堂教学,可以通过以＂探秘＂活动导入新课,激活学生的探究兴趣;创设＂质疑＂情境,培养学生的理解、分析能力;联系现实生活中解决问题的方法,提高学生的探索实践能力;从而培养学生的创新意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 信息技术 兴趣 问题 质疑 有效教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |