普通高中生职业成熟度的调查研究

中学阶段是个体职业心理发展的一个重要时期,而开展中学生职业成熟度的研究可以增进对学生职业心理发展特点的了解,提高职业生涯辅导的针对性和有效性。因此,本研究采用《中学生职业成熟度问卷》对陕西省普通高中生开展调查,调查结果表明,高中生职业成熟度的总体水平不高,并且高中生职业成熟度在性别、家庭所在地、学习成绩状况、父母文化程度上存在差异。