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| 巧用多媒体,激活学生数学思维 | |
| 引用本文： | 张克锁.巧用多媒体,激活学生数学思维[J].信息技术教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 张克锁 |
| 作者单位： | 山东省平度市南村中学; |
| 摘 要： | 思维是学习数学的能力核心,培养学生数学思维能力是中心环节,数学思维更多地表现于创造性思维、形象思维、直觉思维和类比思维。问题是数学的心脏,有了问题,学生的思维就有了方向,也就 |
| 关 键 词： | 解决问题 调动学生 直觉思维 类比思维 多媒体信息技术 数学思维能力 培养学生 形象思维 巧用 创造性思维 |
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