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| 《认识方向》教学设计 | |
| 作者姓名： | 韩硕 |
| 作者单位： | 北京市大兴区礼贤镇第二中心小学; |
| 摘 要： | ●教材分析《认识方向》是北京市义务教育课程改革实验教材小学《数学》第六册第十单元的内容。二年级教学了东、南、西、北四个方向,本课继续教学东北、西北、东南、西南,作为已有方向知识的延伸补充,便于学生在生活中更具体、细 |
| 关 键 词： | 教材分析 教育课程改革 认识 二年级 雕塑 引导学生 西南方向 教学设计 电子白板 东北 |
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