| 物理化学课程的创新教学模式研究及其效果分析 |
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| 引用本文： | 杨喜平,张玉军. 物理化学课程的创新教学模式研究及其效果分析[J]. 广州化工, 2015, 0(4): 186-187 |
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| 作者姓名： | 杨喜平 张玉军 |
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| 作者单位： | 河南工业大学化学化工学院,河南 郑州,450001 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅人文社科重点研究项目,河南省教育厅教学改革项目--应用化学省级特色专业,河南工业大学2012年高等教育研究重点项目。 |
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| 摘 要： | 物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,吐故纳新,优化精选,以新颖或变化的教学方式进行教学。调查表明创新教学模式受到绝大多数学生的肯定和认可,有效地调动学生的积极性,提高了学生对物理化学的学习和探究兴趣,学生提问问题的广度和难度发生显著变化。该教学模式能够逐步提升学生的创新意识和创新能力。
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| 关 键 词： | 创新教学模式 物理化学课程教学 |
Study and Effect Analysis of Innovative Teaching Mode of Physical Chemistry |
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| YANG Xi-ping , ZHANG Yu-jun. Study and Effect Analysis of Innovative Teaching Mode of Physical Chemistry[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2015, 0(4): 186-187 |
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| Authors: | YANG Xi-ping ZHANG Yu-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | innovative teaching mode the teaching of Physical Chemistry |
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