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结合在线课程教育的课堂教学实践探讨——以数据挖掘基础课程为例
作者单位:
;1.重庆邮电大学计算机科学与技术学院
摘 要:
针对数据挖掘课程的教学现状,以重庆邮电大学智能科学与技术专业为例,介绍"在线微视频+翻转课堂+课堂教学"三位一体的教学模式,提出以核心专业课程为主导的系列课程建设和稳定的教学团队建设思想,阐述如何顺应95后学生的特点,引导学生创新性思维的建立。
关 键 词:
数据挖掘
在线微视频
翻转课堂
系列课程
考核评价方式
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