基于PBL与项目驱动的计算机网络课程改革探索

针对传统课程教学方法与模式不利于构建应用型人才课程体系的问题,提出采用PBL和项目驱动两种教学模式开展教学改革。文章介绍PBL模式和项目驱动模式的特点与实践现状,分析3类人才的递增式能力素质与组合式课程知识体系,详细探讨PBL模式下的学习问题设置与实施以及项目任务设计与实践情况。