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基于用户接受度的老年人短视频学习APP设计研究
引用本文:王孟孟,曾凡桂. 基于用户接受度的老年人短视频学习APP设计研究[J]. 包装工程, 2022, 43(4): 203-209. DOI: 10.19554/j.cnki.1001-3563.2022.04.025
作者姓名:王孟孟  曾凡桂
作者单位:武汉理工大学,武汉 430070;湖南工程学院,湘潭 411104
基金项目:湖南省教育厅科学研究青年项目(21B0651)
摘    要:目的 通过调查老年人对短视频学习的接受度,探索面向老年人的短视频学习APP设计。方法 首先运用文献调研法对基础理论进行探讨,然后运用深度访谈法、问卷调查法调研老年人对短视频学习的接受度,最后运用专家调查法和用户测试法对实践成果“秉烛”APP进行可用性测试。结果“学习内容”“学习时间成本”是影响老年人对短视频学习接受度的主要因素,老年人对“智能手机使用不熟悉”和“现有APP的易用性差”会降低老年人对短视频学习的接受度。结论 通过调查老年人对短视频学习的接受度,以及分析影响接受度的主要因素,得到老年人短视频学习APP的设计要点。此方法为设计实践提供可靠的依据,从而对设计出让老年人更易接受的短视频学习APP具有重要的意义。

关 键 词:接受度  老年人  短视频  线上学习  APP设计
收稿时间:2021-09-25

Research on APP Design of Short Video Learning for the Elderly Based on User Acceptance
WANG Meng-meng,ZENG Fan-gui. Research on APP Design of Short Video Learning for the Elderly Based on User Acceptance[J]. Packaging Engineering, 2022, 43(4): 203-209. DOI: 10.19554/j.cnki.1001-3563.2022.04.025
Authors:WANG Meng-meng  ZENG Fan-gui
Affiliation:Wuhan University of Technology, Wuhan 430070, China; Hunan Institute of Engineering, Xiangtan 411104, China
Abstract:
Keywords:acceptance   elderly   short video   online learning   APP design
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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