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网络环境下电子作品同伴互评模式研究
作者单位:
;1.清华大学教育研究院;2.广西教育学院教务处;3.广西教育学院教育技术与信息管理中心
摘 要:
依据建构主义评价观、多元智能评价观和发展性评价理论,提出网络环境下电子作品同伴互评模式的基本过程,即发布任务书、设计与制作作品、上传展示作品、同伴互评、教师评价和分析评价等,阐述实施电子作品同伴互评的具体策略。
关 键 词:
网络环境
电子作品
同伴互评
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