关于设计教育的八点意见

德国包浩斯开创现代设计教育近80年,今天已在世界各国遍地开花。在发达国家和地区,现代设计教育非常发达。理工院校和艺术院校都办设计教育,综合大学也办设计教育,还有相当一批专门的建筑、服装、工业、广告、平面的设计学院。大学设计教育的规模一般比美术教育大10倍,中等设计教育的规模更大。设计教育的部分内容早已渗透到中、小学教育、学前教育与社会教育中去了。这是社会的巨大需求造成的,也是现代设计对社会的巨大贡献促成的。新中国成立后,无论冠以何种称谓,也无论经过多少坎坷,全国的设计教育仍有一段可喜的发展。仅仅因为社会发展滞后,又经历文革的灾难,使之封闭、保守、失衡、落后。改革开放之后,国家得到17年的高速、稳健发展。社会需求推动,专家艰苦努力,政府适时支持,使得各地的现代设计教育与时代同行,获得空前的发展。学校、系、专业、教师、在校生等五个方面的数字,都达到改革开放之初的10倍以上。教学