高职会计专业“工作过程系统化”课程体系开发研究

高职院校人才培养模式课程体系必须是基于工作过程系统化的课程体系,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析(含职业成长阶段分析)→工作任务分解→行动领域归纳→学习领域转换"流程。本文以会计电算化专业课程体系开发为例研究高职院校中"工作过程系统化"人才培养模式课程体系的构建。