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| 高校思想政治理论课实践教学评价机制刍议 | |
| 引用本文： | 栗红侠,孙英梅.高校思想政治理论课实践教学评价机制刍议[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2). |
| 作者姓名： | 栗红侠 孙英梅 |
| 作者单位： | 沈阳医学院,社科部,110034 |
| 基金项目： | 2011年沈阳市大学生思想政治教育研究专项课题，2010年沈阳医学院教学研究课题 |
| 摘 要： | 目前,高校思想政治理论课实践教学大都缺乏实施的持久性和普遍性,基本上没有真正能落到实处,究其原因,很重要的一个方面就是缺乏有效的理论课实践教学评价机制,导致理论课教师无章可循,缺乏开展实践教学的积极性,进而使实践教学变成了可有可无的自愿行为,而不能体现出在规定的时间内所能达到的教学效果.因此,制定理论课实践教学评价机制已成为亟待解决的重要问题. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学 评价机制 |
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