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| ICT环境下教师专业发展研究 | |
| 引用本文： | 陈抗,陈计敏.ICT环境下教师专业发展研究[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2014,14(1):81-83. |
| 作者姓名： | 陈抗 陈计敏 |
| 作者单位： | 宿州学院,安徽宿州,234000;宿州市第二高级中学,安徽宿州,234000 |
| 基金项目： | “基于实践教育的应用型创新人才培养理论研究”(SK2012B494);“提高高校公共课教学效果的心理辅导策略研究”(20101075);“农村中小学教师继续教育互动模式研究”(JG10338) |
| 摘 要： | 以146名教师为研究对象,通过调查来获得ICT环境下教师专业发展在职培训的一般状况和特点.结果发现,绝大多数教师不仅认识到远程教育在职培训对其专业发展具有积极影响作用,而且也看到了实施远程教育还存在许多障碍,并依据研究结论提出相对应的措施和建议. |
| 关 键 词： | 信息和通讯技术 教师 专业发展 |
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