创设审美情境,观察生活之美——浅析初中美术课堂教学生活化 |
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作者姓名: | 江智君 |
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作者单位: | 南京民办求真中学 |
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摘 要: | 在初中美术课堂教学中,加强美术课堂教学与现实生活之间的联系,培养学生的美术能力,提高美术教学的质量,成为初中美术教师的教学任务。激发学生的创作热情,让学生不再畏惧拿起画笔的首要方法便是引导学生观察生活,发现美的存在。教师要将生活中的图案与学生喜欢的物品结合起来,让学生的创作更具生活化,能丰富学生的审美想象。
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关 键 词: | 美术课堂 生活 审美情境 |
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