浅析生活化视角下的初中道德与法治教学

开展初中道德与法治课程的教学工作,教师要避免脱离学生的生活实际,要紧密结合学生们生活的具体情况来开展教学,组织学生在道德和法治理论学习的同时,进行社会生活中的实践,教师要把理论知识和社会生活实践有效地结合,从而促进学生们认知,情感和行为的一致,让道德和法治教学取得真正的效果。