情景创设,感受快乐——初中数学情景教学模式探究

情景教学是在课堂教学时通过不同的教学策略构建有利于课堂教学的情景,并在其基础上开展教学,是一种能够改变课堂气氛的创新式教学模式。与语文知识不同,数学知识具有较强的逻辑性,对于学生逻辑思维有着一定的要求,如果教师只是单纯的传授学生数学知识,很难达到预期的教学效果。在教学时运用情景教学模式,可以从学生的角度出发,创设有利于学生学习的氛围,让学生在良好的情景中对数学知识进行探索,可以明显的提高数学课堂的教学效果。本文对初中数学教学过程中情景教学模式进行探究,研究情景教学在实践中的运用策略。