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如何优化高中英语写作课教学
引用本文:王成凤.如何优化高中英语写作课教学[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(3):52-53.
作者姓名:王成凤
作者单位:怀远县龙亢中学,安徽,蚌埠,233428
摘    要:新课程改革倡导的课程理念、学习方式和教学途径对中学英语教师来说都是极大的挑战。本文结合新课标中所倡导的任务型教学语言模式,结合注重过程性写作教学的理论,提出了写作课的教学模式以及实践效果和应注意的问题。

关 键 词:英语写作  过程性写作教学  任务型教学模式
文章编号:1671-802X(2006)03-0052-02
收稿时间:2006-04-02
修稿时间:2006年4月2日
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