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| 课程整合实施对策之我见 | |
| 作者姓名： | 何耀华 |
| 作者单位： | 广东省深圳市北环中学 518026 |
| 摘 要： | 信息技术与学科整合的实质是什么?尽管教育专家的观点有一定的差异,但都有一个共同的特点,那就是把计算机及网络作为学习的工具、作为教学的媒体,从而培养具有创新型和实践型的、能适应时代生产力发展的建设者。通俗地来解释信息技术与学科课程整合,就是把各种技术手段完美地融合到课程中,就像在平时教学中使用黑板和粉笔、纸和笔一样自然、流畅。学校要顺利实施信息技术与学科课程整合,必须做好以下工作: 建立教师队伍人人参与信息化教学实验新技术应用于教学,必然产生新的教学思想和教学方法,要有效地将计算机技术应用于课堂教学必须依… |
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