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基于能力培养的“有机波谱解析”课程教学实践
作者姓名:王金明
作者单位:安徽理工大学化学工程学院 安徽淮南232001
摘    要:对"有机波谱解析"课程教学的改革,使学生的学习兴趣增强,对"有机波谱解析"的基本概念和基本理论知识的理解和运用能力大大提高,学生的创新能力和实践能力有了进一步的提高。

关 键 词:有机波谱解析  创新能力  实践能力
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