| 建构高校思想政治理论课实践教学育人长效机制的方法和途径 |
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| 引用本文： | 刘振强. 建构高校思想政治理论课实践教学育人长效机制的方法和途径[J]. 中国电力教育, 2009, 0(21) |
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| 作者姓名： | 刘振强 |
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| 作者单位： | 湖南财经高等专科学校思想政治理论课部,湖南,长沙,410205 |
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| 基金项目： | 湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目，湖南财经高等专科学校党建与思想政治教育课题 |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课实践教学育人长效机制的建构必须遵循一定的原则和条件.明确合理的实践教学目标是思想政治理论课实践教学的出发点和最终归宿;强有力的实践教学保障机制是扎实有效地开展思想政治理论课实践教学的重要条件;灵活多样的实践教学方法创新机制是推进思想政治理论课实践教学向纵深发展的不竭动力;系统多元的实践教学考核与激励机制是确保思想政治理论课实践教学发挥实效的重要环节.
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| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 实践教学 长效机制 |
The Methods and Ways of Construction in Practice Teaching Educating People Persistent and Effect Mechanism of University Thought and Politics Theory Course |
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| Liu Zhenqiang. The Methods and Ways of Construction in Practice Teaching Educating People Persistent and Effect Mechanism of University Thought and Politics Theory Course[J]. China Electric Power Education, 2009, 0(21) |
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| Authors: | Liu Zhenqiang |
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| Keywords: | |
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