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| 创设数学“问题情境”的几点做法和体会 | |
| 作者姓名： | 高站 |
| 作者单位： | 大连市金融中等职业技术学校; |
| 摘 要： | 合理地创设问题情境能唤起学生思考的欲望,感受到用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。不恰当的"问题情境"无异于浪费宝贵的课堂时间,不能为了问题情境而创设问题情境。 |
| 关 键 词： | 数学问题 情境 创设 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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