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| 班级管理浅谈 | |
| 引用本文： | 罗维钧.班级管理浅谈[J].江西化工,2007(2):120-121. |
| 作者姓名： | 罗维钧 |
| 作者单位： | 江西化工技术学院,330039 |
| 摘 要： | 管理是一门科学,更是一门艺术,班级足学校最基本单位.从某种意义上讲,班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平,如何使班级管理的科学性艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是班主任老师值得深思的重大课题.我们必须清楚地认识到学生是班级的主体,班级管理必须认他们为中心来展开,民主化,科学化,人性化的班级管理是促进学生团结,锻炼学生能力,融洽师生关系的重要前提.只有这样,我们才能更好地促进学生全面发展,才能说是对学生、家长及社会负责,下面我就班级管理的民主化,科学化,人性化方面谈谈自己的一些看法与认识. |
| 关 键 词： | 社会 家长 学生全面发展 前提 师生关系 学生能力 促进学生 人性化 科学化 民主化 展开 中心 主体 认识 重大课题 老师 班主任 教师 统一 艺术性 |
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