同侪互研模式——闵行区Moodle教师培训新方式

同侪研修模式是美国学者Joyce与Showers最先提出的，其内涵界定为：一种互信互助的历程，通过此种经历，两个或两个以上的教师同事一起检查，反思教学情形，扩展，精进，树立新的教学技巧，分享教学理念与想法，互相教导，共同做研究，或在现场解决遇到的困难问题。具体包括同侪互研、同侪互助、同侪互教、同侪互学等。上海市闵行区在Moodle平台引进、研训与应用的过程中，借鉴应用了同侪研修模式，取得了理想的研修效果。