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杂志ISSN号
初中数学教学的情境创设之我见
作者姓名:
刘金玲
作者单位:
河北省献县商林乡初级中学
摘 要:
在数学教学中,要掌握情境创设的方法,创设出合适的情境。情境创设要有趣味性,情境创设要接近生活,情境创设要有利于质疑,挖掘数学史料创设数学历史故事式情境,运用现代教育技术创设数学情境,从而有效地改变学生的学习方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力。
关 键 词:
数学教学
情境创设
方法研究
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