浅析四、六级考试背景下的大学英语听说教学模式 |
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作者姓名: | 李红梅 任和 |
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作者单位: | 济宁医学院,外语教学部,山东,日照,276826 |
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摘 要: | 大学英语四、六级考试自承办之初至今已有二十余年的历史,由于被附加过多的额外价值,在内外因的夹击下,大学英语四、六级考试逐新呈现偏离原本初衷的趋势。这种趋势也诱使大学英语听说教学模式朝着应试教学的方向发展,由此所带来的种种弊端不容乐观,更不容忽视。
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关 键 词: | 大学英语四、六级考试 大学英语听说教学模式 应试教学 弊端 |
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