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基于可持续行为设计的交互策略研究
引用本文:欧静,刘咏诗.基于可持续行为设计的交互策略研究[J].包装工程,2020,41(14):21-27.
作者姓名:欧静  刘咏诗
作者单位:湖南大学,长沙 410082
基金项目:“中央高校基本科研业务费”、“中央高校教育教学改革专项资金”资助;国家社会科学基金重大项目“绿色设计与可持续发展研究”(13ZD03)
摘    要:目的为了培养学生系统性的可持续设计思维,通过设计引导用户的可持续行为。方法借助相关课程,首先搜集典型的环境友好型交互设计案例;然后根据产品影响类型框架把典型案例划分到强制性、说服性、诱惑性和决定性四类行为影响区间,综合多感官体验地图和用户体验评价体系,探讨四种行为影响类型与案例关键交互要素间的关系;最后提取四类行为影响类型的交互设计策略,并指导学生参考策略完成环境友好型交互产品设计。结果培养了学生的可持续意识及设计思维;通过现场展览和调研,引导了用户的可持续行为,并优化了策略。结论增强了行为转变理论的可操作性,为环境友好型交互产品的设计开发提供了新思路。把行为转变理论与设计类专业知识有机融合,为可持续教育模式提供了良好的借鉴。

关 键 词:可持续行为设计  交互策略  Arduino  设计教育
收稿时间:2020/3/10 0:00:00
修稿时间:2020/7/20 0:00:00

Interactive Strategy Based on Design for Sustainable Behavior
OU Jing,LIU Yong-shi.Interactive Strategy Based on Design for Sustainable Behavior[J].Packaging Engineering,2020,41(14):21-27.
Authors:OU Jing  LIU Yong-shi
Affiliation:HunanUniversity, Changsha 410082, China
Abstract:
Keywords:design for sustainable behavior  interactive strategy  Arduino  design education
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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