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| 试论尊重差异的教学策略 | |
| 引用本文： | 单振涛,张天宝.试论尊重差异的教学策略[J].中国冶金教育,2007(3):17-20. |
| 作者姓名： | 单振涛 张天宝 |
| 作者单位： | 山东省潍坊学院、课程教材研究所 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，学生是一个独特的生命存在。尊重学生的独特性和差异性，实现课堂教学的个性化，促进学生良好个性品质和独特特性的形成与发展，是当代课堂教学改革的重要课题。为此，课堂教学应缩小班级规模，实施小班化教学；采用现代化的教学手段，实施多媒体教学；根据学生的个性差异，实施个别化教学。 |
| 关 键 词： | 尊重差异 个性 独特性 课堂教学 |
On the teaching strategy of Diversity Consideration |
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| Shan Zhenbao.On the teaching strategy of Diversity Consideration[J].China Metallurgical Education,2007(3):17-20. | |
| Authors: | Shan Zhenbao |
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| Keywords: | |
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