产教融合背景下产业学院人才培养模式的创新研究——以惠山中专机电一体化技术专业为例 |
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引用本文: | 华星.产教融合背景下产业学院人才培养模式的创新研究——以惠山中专机电一体化技术专业为例[J].造纸装备及材料,2023(9):216-218. |
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作者姓名: | 华星 |
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作者单位: | 江苏省惠山中等专业学校 |
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摘 要: | 随着我国教育事业的飞速发展,人们对中等职业教育的重视程度不断提高,产教融合成为中职学校建设发展的重要方向。在新时代背景下,中职学校应当格外关注产业学院人才培养模式的创新拓展,通过行之有效的产业学院建设,促进产业转型和中职人才培养工作之间的深度关联。产教融合背景下,传统中职人才培养模式难以满足产业发展需求,推进产业和人才培养之间的深度协同,必须与时俱进,通过建设产业学院的方式提高人才培养的针对性,在课程体系建构师队伍建设等各方面作出创新尝试,从而突出中职学校人才培养的特殊定位。文章就产教融合背景下产业学院人才培养模式的优势及面临的问题展开分析,以惠山中专机电一体化技术专业为例,提出了基于产教融合优化产业学院人才培养模式的有效策略。
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关 键 词: | 产教融合 产业学院 中等职业教育 人才培养 |
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