新工科背景下材料概论课程的教学改革实践——以常州大学材料科学与工程专业为例

材料概论是材料科学与工程专业的重要基础课程，是一门具有较强实用性的理论与生产相结合的课程。在新工科建设背景下，文章分析讨论了材料概论课程的教学现状和问题。基于OBE教学理念和新工科人才培养要求，从教学内容、教学模式、学习评价体系等方面探讨课程的教学改革，使其符合新工科理念，旨在进一步促进材料科学与工程专业创新应用型工程人才的培养。