装饰与图案课程思政教学改革探索实践

本文在课程思政的建设背景下，以项目为导向，梳理装饰与图案课程教学内容，挖掘课程所蕴含的思政元素，从思政课程的方向探索和装饰与图案课程中思政工作教育的切合点，将中国传统文化、东方美学、中华美育精神、爱国主义、创新创业精神等与课程思政元素有机融合。以期通过课程设计、项目实践设计、包装设计，融入专业赛事及创新创业实践项目的开展，提升学生的专业素养，从而继承中华优秀传统文化并进行创新，以获得民族自信感、自豪感等。